Человек в обществе и духовная культура

Традиционные ценности — это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства нашей страны. Найдите в приведённом списке традиционные российские духовно-нравственные ценности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. справедливость
2. ценность личного успеха
3. крепкая семья
4. взаимопомощь и взаимоуважение
5. достижение материального благополучия
6. ценность индивидуальной свободы

Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. невысокий уровень социальной мобильности
2. сословная структура общества
3. преобладание ручного труда
4. формирование в общественном сознании стандартов потребления
5. развитая система образования
6. высокая урбанизация

Государственный симфонический оркестр впервые исполнил произведение современного композитора. Критики причислили симфонию к образцам элитарной культуры. Что позволило им сделать такой вывод? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений элитарной культуры.

1. трудность произведения для восприятия неподготовленными слушателями
2. некоммерческая цель создания и исполнения симфонии
3. воспроизведение образцов, которые перенимаются от предшествующих поколений
4. развлекательный характер произведения
5. чрезмерная сложность формы музыкального произведения
6. использование технических средств для прослушивания

В государстве Z существенно увеличивается интеллектуальная составляющая трудового процесса. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что государство Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. доминирование сферы услуг в структуре экономики
2. развитие наукоёмких, ресурсосберегающих производств
3. основной фактор производства – информация (знание)
4. широкий ассортимент продукции, производимой в сельском хозяйстве
5. традиционная легитимность власти
6. широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни

В стране Z развиты сельское хозяйство и народные промыслы, основанные на ручном труде. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. преобладание семей патриархального типа
2. доминирование религиозных ценностей
3. господство натурального хозяйства
4. ограниченность ресурсов
5. механизация и автоматизация производства
6. формирование рыночной экономики

В стране Z происходит индивидуализация массового серийного производства. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. активное развитие цифровых средств коммуникации
2. преобладание семей традиционного типа
3. массовое распространение предприятий с государственной формой собственности
4. отсутствие условий для социальной мобильности
5. увеличение числа наукоёмких производств
6. рост доли работающих в сфере услуг

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты отличия человека от других живых существ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.

1. потребность в совместном труде
2. стремление реализовать себя в обществе
3. использование предметов, данных природой
4. приспособление к условиям окружающей среды
5. общение с помощью словесной речи
6. забота о потомстве

В государстве Z активно развиваются наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства. Какие иные признаки из перечисленных ниже свидетельствуют о том, что государство Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Происходит внедрение компьютерной техники в различные области жизни.
2. Возникает массовое производство.
3. Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.
4. Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
5. Информационные технологии относятся к важнейшим факторам производства.
6. Творческий аспект деятельности человека, непрерывное самосовершенствование и повышение квалификации на протяжении всей жизни становятся значимыми чертами жизни общества.

В стране Z информационные технологии относятся к важнейшим факторам производства. Какие иные из перечисленных признаков позволяют сделать вывод, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми указаны черты отличия постиндустриального общества от других типов общества.

1. возникновение права
2. возникновение демократии
3. традиционная легитимность власти
4. высокая доля занятых в сфере услуг
5. развитие наукоёмких, ресурсосберегающих технологий
6. широкое внедрение искусственного интеллекта в различные области жизни

В стране Z компьютерные технологии широко используются в различных сферах общественной жизни. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. активное развитие цифровых коммуникаций
2. увеличение количества городов
3. разработка трудового законодательства
4. отсутствие условий для социальной мобильности
5. возрастание роли знаний и информации как фактора производства
6. преобладание сферы услуг в структуре экономики

В стране Z активно развиваются средства коммуникации, происходит индивидуализация массового серийного производства. Какие иные признаки из перечисленных ниже свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. преобладание экстенсивных технологий
2. низкий уровень социальной мобильности
3. наличие необходимых условий для непрерывного образования
4. рост численности рабочего класса
5. увеличение в экономике удельного веса сферы услуг
6. развитие наукоёмких производств

Ирина Валерьевна поставила своей целью посетить Китай, познакомиться с его основными достопримечательностями. Она изучает китайский язык, читает книги об истории и культуре Китая, на интернет-форумах общается со знатоками китайского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Ириной Валерьевной / действий, предпринятых ею для достижения цели. Запишите цифры, под которыми указаны эти средства/действия.

1. изучение китайского языка
2. изучение правил въезда в Китайскую Народную Республику
3. местные жители
4. чтение путеводителей и изучение маршрута
5. смена места работы
6. желание общаться в Интернете

Традиционные ценности - это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства нашей страны. Найдите в приведённом списке традиционные россии ские духовно-нравственные ценности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. справедливость
2. ценность личного успеха
3. крепкая семья
4. взаимопомощь и взаимоуважение
5. достижение материального благополучия
6. ценность индивидуальной свободы

Представьте, что вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку. Один из слайдов называется «Социальный прогресс». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. направление общественного развития
2. движение от более совершенного к менее совершенному
3. наличие подсистем и социальных институтов
4. совокупность социальных групп
5. противоречивый характер изменений
6. неоднозначность оценки результатов

После окончания школы Пётр планирует поступить в архитектурный институт. Он занимается в художественной студии, участвует в различных выставках. Много внимания Пётр уделяет изучению математики, черчению. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения цели. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. поступление в институт
2. занятия в художественной студии
3. изучение математики
4. получение профессии архитектора
5. участие в архитектурных выставках
6. выбор профессии

Учёные исследовали мотивацию учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом списке применённые учёными действия, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. постановка проблемы исследования
2. проведение эксперимента
3. описание мотивов школьников
4. выдвижение гипотезы исследования
5. измерение уровня самооценки школьников
6. выявление закономерностей поведения школьников

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты отличия человека от других живых существ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.

1. общение с помощью словесной речи
2. стремление познать окружающий мир
3. использование предметов, данных природой
4. необходимость отдыха и сна
5. осознанный характер деятельности
6. приспособление к условиям окружающей среды

В стране Z развиты сельское хозяйство и народные промыслы, основанные на ручном труде. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. господство религиозных ценностей
2. непрерывное образование
3. высокий уровень массовой грамотности
4. натуральное хозяйство
5. механизация производства
6. патриархальный тип семьи

Известный писатель создал философскую притчу, в которой действуют персонажи национальной мифологии. Какие признаки позволяют сделать вывод, что это произведение относится к элитарной культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Притча сразу же стала популярной.
2. Содержание произведения сложно для восприятия.
3. Произведение рассчитано на ограниченный круг читателей, имеющих соответствующую подготовку.
4. Произведение создавалось для популяризации национальной культуры.
5. Притча раскрывает нестандартный авторский подход к проблеме.
6. Произведение имеет преимущественно развлекательный характер.

Артур работает автомехаником. Найдите в приведённом списке его черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны:

1. Артур преуспевает в профессиональной сфере.
2. Артур – добрый и отзывчивый человек, у него много друзей.
3. У Артура, как и у его отца, тёмные волосы и серые глаза.
4. Артур помогает сотрудникам Дома ветеранов ухаживать за пожилыми людьми.
5. Рост Артура – 175 см.
6. Артуру исполнилось 30 лет.

В стране Z существенно увеличивается доля занятых в сфере услуг. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. традиционный тип легитимности власти
2. рост удельного веса наукоёмких, ресурсосберегающих производств
3. широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни
4. ремесленное производство
5. развитие информационных технологий
6. регулирование социальных отношений правовыми нормами

В стране Z активно развиваются наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. возникновение массовой культуры
2. развитие информационных технологий
3. отсутствие условий для социальной мобильности
4. влияние природных факторов на развитие общества
5. необходимость непрерывного образования и повышения квалификации
6. активное внедрение компьютерной техники в различные области жизни

Ариадна поставила своей целью посетить один из субъектов Российской Федерации – Республику Карелию, пообщаться с местными жителями. Она читает книги по истории и культуре Карелии, на интернет-форумах общается со знатоками карельского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путевку. Найдите в приведенном списке примеры средств, используемых Ариадной для достижения цели

1. чтение путеводителей
2. покупка туристической путёвки
3. желание общаться в Интернете
4. изучение маршрута
5. знатоки карельского искусства
6. путешествие по Республике Карелии

В стране Z происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Для регулирования социальных отношений используются правовые акты.
2. Постепенно складывается демократия.
3. Возрастает удельный вес сферы услуг в структуре экономики.
4. Природные факторы оказывают решающее влияние на развитие общества.
5. Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.
6. Информация становится важнейшим фактором производства.

Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве, товарно-денежные отношения развиты слабо. Какие иные из перечисленных признаков позволяют сделать вывод, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. формирование в общественном сознании стандартов потребления
2. преобладание ручного труда
3. невысокий уровень социальной мобильности
4. господство рыночных отношений в экономике
5. сословная структура общества
6. преобладание семей партнёрского типа

В стране Z активно развивается сфера услуг, происходит индивидуализация массового серийного производства. Какие иные признаки из перечисленных ниже свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. активное развитие цифровых средств коммуникации
2. преобладание семей традиционного типа
3. господство государственной формы собственности
4. начало промышленного переворота
5. преобладание наукоёмких производств
6. наличие условий для непрерывного образования на протяжении всей жизни человека

Алине 25 лет. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Алина – высокая девушка.
2. У Алины II группа крови.
3. У Алины от природы светлые волосы и голубые глаза.
4. Алина – ответственный работник.
5. Алина – волонтёр в госпитале, где проходят лечение раненые, прибывшие из зоны проведения СВО.
6. Алина любит водить автомобиль.

В стране Z существенно увеличивается доля занятых в сфере услуг. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. активное использование компьютерных технологий в различных сферах общественной жизни
2. широкий ассортимент продукции, производимой в сельском хозяйстве
3. традиционная легитимность власти
4. основной фактор производства – информация (знание)
5. развитие наукоёмких, ресурсосберегающих производств
6. механизация производства

Традиционные ценности – это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства страны. Найдите в приведённом списке традиционные российские духовно-нравственные ценности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. укрепление законности
2. милосердие, гуманизм
3. повышение качества жизни граждан
4. антимонопольная политика
5. историческая память и преемственность поколений
6. крепкая семья

Анна учится в 9 классе общеобразовательной школы. Найдите в приведённом списке права обучающегося и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. выбор образовательной организации после получения основного общего образования
2. участие с учётом возрастных и психофизических особенностей в общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой
3. добросовестное освоение образовательной программы
4. забота о сохранении и об укреплении своего здоровья
5. посещение мероприятий, которые проводятся в школе и не предусмотрены учебным планом
6. поощрение за успехи в учебной, спортивной, общественной, творческой деятельности