Как выполнять задание №25 по обществознанию?

Где эта тема встречается на ЕГЭ

Задание 25 — одно из самых объёмных заданий второй части ЕГЭ по обществознанию. Здесь нужно не только знать теорию, но и уметь объяснять причинно-следственные и функциональные связи, точно отвечать на вопрос и конкретизировать положения развёрнутыми примерами.

Задание относится к высокому уровню сложности и оценивается максимум в 6 первичных баллов.

Образец задания 25

1. Обоснуйте значимость религии в жизни современного российского общества.
   (Обоснование может быть дано в нескольких распространённых предложениях.)

2. Какие религии относятся к традиционным религиям России?
   (Назовите любые три традиционные религии; в том числе могут быть названы различные течения одной религии.)

3. Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции религии в жизни человека и общества.
   (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции религии в жизни человека и общества.)

Что проверяет задание 25

Задание проверяет способность применять обществоведческие знания, а не только воспроизводить их. Выпускник должен увидеть связь между социальными объектами или процессами, объяснить её и подтвердить конкретными примерами.

Например, задание про партии. В задании спрашивают о необходимости многообразия партий в демократии. Фраза «Многопартийность важна для демократии» — это лишь тезис. В полноценном ответе нужно показать, почему многопартийность необходима, какие функции выполняют партии и к каким последствиям приводит политическая конкуренция.

Как устроено задание 25

Три части логически связаны, но каждую нужно оформить как самостоятельный элемент ответа.

Как оценивается задание 25

Первый элемент: как написать хорошее обоснование

Обоснование — это не повтор тезиса, а доказательство или объяснение с опорой на обществоведческие знания.

Удобная формула:

тезис → объяснение механизма или связи → развитие мысли → микровывод.

Пример полноценного обоснования

Тема: необходимость политического многообразия и многопартийности в демократическом обществе.

В обществе существуют различные социальные группы, интересы которых не всегда совпадают. Политические партии позволяют этим группам выражать свои интересы и предлагать различные программы общественного развития. Конкуренция между партиями создаёт для избирателей возможность политического выбора и препятствует монополизации власти одной политической силой. Поэтому политическое многообразие и многопартийность являются важными условиями функционирования демократического общества.

Здесь есть опора на теорию, причинно-следственная и функциональная связь, а также итоговый вывод.

Какие связи нужно показать

Причинно-следственная связь

Она отвечает на вопросы «почему это происходит?» и «к чему это приводит?»

Например: разнообразие интересов социальных групп создаёт необходимость политического представительства, поэтому возникают и действуют разные партии.

Функциональная связь

Она показывает, какую роль выполняет объект или явление.

Например: политические партии выполняют функцию политического представительства, выражая интересы различных социальных групп.

Если трудно начать обоснование, задайте себе четыре вопроса:

1. Что это за явление?
2. Какую функцию оно выполняет?
3. Почему выполнение этой функции важно?
4. К какому результату это приводит?

Для требований «обоснуйте необходимость», «покажите значимость», «объясните закономерность» и «раскройте связь» эти вопросы помогают найти нужную логику.

Второй элемент: прямой ответ на вопрос

После обоснования обычно следует конкретный вопрос. Здесь не нужно продолжать рассуждение — нужно дать явный самостоятельный ответ.

Если просят назвать три функции государства, укажите три функции. Если просят три формы политического участия, назовите три формы. Если нужны три организации, приведите их точные названия.

Удобное оформление:

2. Ответ на вопрос:

а) первый элемент;

б) второй элемент;

в) третий элемент.

Ориентируйтесь строго на условие: не два, не пять, а именно требуемое количество.

Третий элемент: как писать примеры

Примеры конкретизируют позиции второго пункта. Если во втором пункте названы три функции, организации или меры, в третьем нужно привести примеры именно для них.

Формула развёрнутого примера:

КТО? → ЧТО СДЕЛАЛ? → В КАКОЙ СИТУАЦИИ? → ЧТО ЭТО ИЛЛЮСТРИРУЕТ?

Например:

Предприниматель Алексей получил в коммерческом банке кредит на приобретение нового оборудования и за счёт этого расширил производство мебели. Ситуация показывает кредитование как одну из финансовых услуг коммерческого банка.

Здесь понятны субъект, действие, обстоятельства и связь с требованием задания.

Теоретическое положение и пример — не одно и то же

Короткое утверждение может быть верной теорией, но не засчитываться как пример.

Следите за связью между вторым и третьим пунктами

Если во втором пункте названы элементы А, Б и В, примеры должны иллюстрировать именно А, Б и В. Нельзя назвать одни функции, а затем привести примеры других.

Особенно внимательно читайте уточнения вроде:

«В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции».

Тогда требуется:

• пример 1 → функция А;
• пример 2 → функция Б;
• пример 3 → функция В.

Три разных ситуации, показывающие одну и ту же функцию, не выполнят условие.

Если условие связано с Российской Федерацией

При прямой привязке к России используйте соответствующие российские реалии.

Если условие требует реалий РФ, абстрактные «страна Z», «партия N» и «организация X» не заменяют реальный факт.

Удобный формат ответа

1. Обоснование.

Несколько связанных распространённых предложений с опорой на обществоведческие знания и раскрытием причинно-следственных и (или) функциональных связей.

2. Ответ на вопрос:

а) первый элемент;

б) второй элемент;

в) третий элемент.

3. Примеры:

а) первый элемент — развёрнутый пример;

б) второй элемент — развёрнутый пример;

в) третий элемент — развёрнутый пример.

Такой формат помогает не потерять ни одну часть задания и делает логику ответа прозрачной для эксперта.

Пошаговый алгоритм выполнения задания 25

1. Прочитайте всё условие целиком. Последнее предложение может содержать дополнительное требование к примерам.
2. Выделите глаголы: обоснуйте, назовите, приведите примеры, проиллюстрируйте, объясните.
3. Сформулируйте тезис для первого элемента.
4. Раскройте связь: почему явление возникает, какую функцию выполняет и к чему приводит.
5. Сделайте микровывод, возвращающий к исходному тезису.
6. Дайте самостоятельный ответ на второй вопрос и посчитайте требуемые позиции.
7. Сопоставьте второй и третий пункты: каждому элементу должен соответствовать пример.
8. Разверните примеры: субъект, действие, обстоятельства, иллюстрируемое положение.
9. Проверьте привязку к РФ, если она есть.
10. Удалите лишнее: запасные ответы и сомнительные примеры создают риск ошибки.

Типичные ошибки

Чем задание 25 отличается от задания 24

Знание темы помогает в обоих заданиях, но алгоритм выполнения различается.

Финальная проверка ответа

Перед сдачей убедитесь:

• обоснование состоит из нескольких распространённых предложений;
• предложения связаны общей логикой;
• использованы корректные обществоведческие понятия;
• раскрыта причинно-следственная и (или) функциональная связь;
• ответ на второй вопрос дан отдельно и содержит нужное количество элементов;
• нет лишних или неверных позиций;
• каждый пример конкретен и развёрнут;
• примеры соответствуют элементам второго пункта;
• если нужны разные функции, примеры действительно показывают разные функции;
• если условие связано с РФ, эта привязка соблюдена.

В задании 25 безопасная стратегия обычно выглядит так: три точных ответа + три сильных примера, если именно этого требует условие.