Биосоциальная природа человека: индивид, индивидуальность и личность

Где эта тема встречается на ЕГЭ

Тема о биосоциальной природе человека кажется простой, но именно здесь легко перепутать близкие понятия: человек, индивид, индивидуальность и личность.

На ЕГЭ важно понимать:

1. В чём проявляется биологическая природа человека.
2. Какие качества формируются в обществе.
3. Почему биологическое и социальное нельзя рассматривать отдельно друг от друга.
4. Чем индивид отличается от личности и что такое индивидуальность.
5. Как семья, образование, культура и окружение влияют на формирование личности.

Почему человека называют биосоциальным существом

Человек относится к виду Homo sapiens и является частью живой природы. Он рождается с определённым строением организма, наследственными особенностями, задатками и биологическими потребностями.

Но человеческая жизнь и развитие невозможны без общества. Именно среди людей человек осваивает язык, усваивает нормы и ценности, получает образование, учится взаимодействовать с окружающими, осваивает социальные роли и формирует убеждения.

Человек — биосоциальное существо, в котором биологическое и социальное существуют в единстве.

Биологическое и социальное в человеке

Биологическое — это не только внешность

Иногда биологическую природу сводят к росту, цвету глаз и внешности. Но понятие гораздо шире: оно включает строение и работу организма, наследственность, свойства нервной системы, темперамент, природные задатки и естественные потребности.

Один ребёнок может быть спокойнее, другой — эмоциональнее и активнее. Особенности темперамента имеют природную основу. Но то, как человек научится выражать эмоции, общаться и соблюдать правила поведения, во многом зависит от воспитания и социальной среды.

Что в человеке формируется обществом

Новорождённый не умеет разговаривать, соблюдать этикет, выполнять профессиональные обязанности и ориентироваться в моральных нормах. Всё это постепенно осваивается в обществе.

Ребёнок с рождения обладает особенностями нервной системы и темперамента. Но разговаривать, учиться и взаимодействовать с другими людьми он учится в процессе жизни среди людей.

Поэтому социальные качества нельзя объяснить только наследственностью.

Даже биологические потребности мы удовлетворяем по-социальному

Потребность в пище — биологическая. Но за обычным ужином человек готовит пищу определённым способом, пользуется столовыми приборами, соблюдает правила поведения и выбирает продукты в соответствии с культурными привычками.

Сама потребность имеет биологическую основу, а способ её удовлетворения регулируется обществом и культурой.

Биологическое и социальное работают вместе

Природа может дать человеку предпосылки, например хороший музыкальный слух. Но задатка недостаточно, чтобы стать профессиональным музыкантом. Нужны обучение, поддержка, практика и накопление опыта.

Природная предпосылка ≠ готовая способность.

Если ребёнок не слышит музыку и не имеет возможности заниматься, задатки могут остаться нереализованными. Если же он обучается и регулярно практикуется, создаются условия для развития способностей.

Человек, индивид, индивидуальность и личность

Человек: самое широкое понятие

Понятие «человек» отражает общие особенности человеческого рода: принадлежность к виду Homo sapiens, единство природного и социального, жизнь и развитие в обществе.

Индивид: один из миллиардов

Индивид — единичный представитель человечества, биологического вида Homo sapiens, носитель общевидовых признаков.

Индивидом человек является с рождения.

В родильном доме появился ребёнок. Он уже человек и индивид.

Для этого не нужно получать образование, выбирать профессию, формировать убеждения или занимать определённое положение в обществе. Достаточно того, что это отдельный представитель человеческого рода.

Запоминалка: индивид = один конкретный представитель вида.

Индивидуальность: почему даже близнецы разные

Индивидуальность — неповторимое своеобразие человека, уникальное сочетание его биологических, социальных и социально-психологических особенностей.

Она отвечает на вопрос: «Чем этот человек отличается от остальных?»

К составляющим индивидуальности относятся характер, темперамент, интересы, привычки, способности, внешность, жизненный опыт, манера общения и особенности поведения.

Близнецы — наглядный пример

У однояйцевых близнецов могут быть похожая внешность, близкие природные особенности, одна семья и похожие условия воспитания. Но один увлекается музыкой, другой — спортом; один легко знакомится с людьми, другой более сдержан. Они приобретают разный жизненный опыт и выбирают разные профессии.

Это показывает их индивидуальность: уникальность складывается не только из биологических, но и из социальных особенностей.

Индивидуальность — не только характер

Фраза «индивидуальность — это характер человека» слишком узкая. Характер — лишь одна из её составляющих.

Анна обладает спокойным темпераментом, увлекается архитектурой, отлично рисует, любит работать самостоятельно и имеет необычную манеру одеваться.

Всё вместе создаёт неповторимое сочетание её особенностей.

Личность: социально значимые качества человека

Личность — совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни.

Ключевые слова — социально значимые качества.

Личность проявляется в том, как человек взаимодействует с окружающими, выполняет социальные роли, относится к обязанностям, принимает решения, учитывает общественные нормы и несёт ответственность за поступки.

В характеристике личности важен и ролевой набор — совокупность социальных ролей человека.

Какие качества характеризуют личность

Ответственность, честность, трудолюбие, дисциплинированность, инициативность, доброжелательность, любознательность, уважение к окружающим, бережливость и способность сотрудничать — примеры социально значимых качеств.

Личность не обязательно характеризуется только положительными качествами. Социально значимыми могут быть и отрицательные черты, например безответственность или склонность нарушать нормы.

Зелёные глаза — природная особенность человека, а не социально значимое качество личности. Ответственность — характеристика личности.

Простой пример личности

Сотрудник всегда выполняет обещания, соблюдает сроки, умеет договариваться с коллегами и отвечает за результат работы.

Здесь описаны не рост и внешность, а ответственность, дисциплинированность и способность к сотрудничеству.

Индивид, индивидуальность и личность на одном человеке

Это не три разных человека. Одного человека можно рассматривать с разных сторон.

Маша как индивид

Она — отдельный представитель человеческого рода.

Маша как индивидуальность

Она отличается от других темпераментом, интересами, внешностью, привычками, способностями и манерой общения.

Маша как личность

Она выполняет обязанности, соблюдает нормы, участвует в жизни коллектива, исполняет роли дочери, ученицы и подруги, отвечает за поступки.

Один человек — разные аспекты его характеристики.

Главное различие в одной таблице

Простая запоминалка

Индивид → ОДИН: отдельный представитель человечества.

Индивидуальность → ОСОБЕННЫЙ: чем человек отличается от остальных.

Личность → ОБЩЕСТВО: какие социально значимые качества у него сформировались.

Как формируется личность

Социализация — продолжающийся всю жизнь процесс формирования личности, усвоения культурных норм, ценностей, правил поведения и освоения социальных ролей.

Природные предпосылки взаимодействуют с социальной средой. Важнейшие факторы — семья, воспитание, образование, социальное окружение и культура общества.

Семья: первая социальная среда

В семье ребёнок осваивает язык, нормы поведения, представления о хорошем и плохом, правила общения и первые социальные роли.

Родители учат ребёнка благодарить за помощь, выполнять обязанности и учитывать интересы других членов семьи.

Так постепенно формируются качества, необходимые для жизни в обществе.

Образование

Школа передаёт не только знания. Человек учится выполнять правила, работать с другими людьми, соблюдать сроки, распределять обязанности и отвечать за результат.

Социальное окружение

На человека влияют друзья, одноклассники, коллеги, преподаватели и профессиональное сообщество. В разных группах он усваивает нормы, модели поведения, ценности и способы взаимодействия.

Почему одной наследственности недостаточно

Природные предпосылки не заменяют полноценного общения. Если ребёнок не получает человеческого общения, речь и социальные навыки не формируются автоматически. Для развития личности необходима социальная среда.

Личность продолжает развиваться всю жизнь

Формирование личности не заканчивается после школы. Человек осваивает новые роли, получает образование, меняет окружение, приобретает опыт, сталкивается с новыми обязанностями и пересматривает ценности.

Молодой специалист впервые становится руководителем. Теперь ему недостаточно хорошо выполнять собственные задачи: он учится организовывать других, распределять обязанности, принимать решения и отвечать за общий результат.

Новая социальная роль способствует развитию качеств личности.

Личность в современном обществе

Технологии, профессии и способы общения постоянно меняются. Поэтому особенно значимы самостоятельность, ответственность, инициативность, сотрудничество, готовность учиться, адаптация к изменениям и критическое отношение к информации.

Биологическое и социальное: ещё несколько примеров

Не путайте задаток и готовое качество

Природа создаёт предпосылки, но общество влияет на их развитие.

Хороший слух — ещё не профессиональный музыкант; быстрая реакция — ещё не профессиональный спортсмен; особенности темперамента — ещё не готовый характер. Нужны условия, обучение и социальный опыт.

Самые частые ловушки ЕГЭ

Как определить понятие по ситуации

Ситуация 1

У Ивана серые глаза, определённый рост и особенности нервной системы.

Описаны прежде всего биологические особенности человека.

Ситуация 2

Иван является отдельным представителем вида Homo sapiens.

Это индивид.

Ситуация 3

Иван отличается от друзей спокойным темпераментом, необычным чувством юмора, интересом к астрономии и музыкальными способностями.

Это индивидуальность.

Ситуация 4

Иван ответственно выполняет обязанности старосты, организует одноклассников и отвечает за принятые решения.

Это характеристика личности.

Итоговая схема: один человек — три аспекта

Это не последовательные стадии, на которых одно понятие сменяет другое. Один человек одновременно является индивидом, обладает индивидуальностью и характеризуется личностными качествами.

При этом сохраняется единство биологического и социального.

Что нужно запомнить для ЕГЭ

1. Человек — биосоциальное существо.
2. Биологическое связано с наследственностью, организмом, нервной системой, темпераментом, задатками и естественными потребностями.
3. Социальное формируется в обществе: нормы, ценности, роли, ответственность, убеждения и способы взаимодействия.
4. Индивид — отдельный представитель человеческого рода.
5. Индивидуальность — уникальное сочетание особенностей человека.
6. Личность — совокупность социально значимых качеств.
7. Индивидом человек является с рождения.
8. Личностные качества формируются в процессе социализации.
9. Биологические предпосылки не определяют развитие полностью.
10. Семья, образование, культура и окружение влияют на формирование личности.