Где эта тема встречается на ЕГЭ
Задание №18 относится к работе с обществоведческим текстом. Здесь нужно не пересказывать источник, а показать владение понятием и умение объяснять связи между социальными объектами.
Задание имеет базовый уровень сложности и оценивается максимум в 2 балла: один элемент ответа связан с признаками понятия, второй — с объяснением связи на основе текста.
Образец задания
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания:
- Укажите не менее трёх основных признаков понятия «правовая норма».
- Объясните связь названных автором элементов системы права.
Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.
Главное за 30 секунд
- 01 В задании две части: признаки понятия и объяснение связи.
- 02 Если просят не менее трёх признаков, назовите минимум три существенных и самостоятельных признака.
- 03 Не дублируйте условие и не добавляйте сомнительные характеристики.
- 04 Определение помогает восстановить признаки, но в ответе их лучше перечислить отдельно.
- 05 Во второй части найдите в тексте именно те объекты, связь между которыми нужно раскрыть.
- 06 Включите в объяснение положение текста и добавьте обществоведческий механизм связи.
- 07 Цитата или фраза «они взаимосвязаны» объяснением не являются.
- 08 Перед сдачей отдельно проверьте обе части ответа.
Из каких частей состоит задание №18
| Часть | Что нужно сделать | Главное требование |
|---|---|---|
| 1. Признаки понятия | Назвать требуемое количество существенных признаков | Признаки раскрывают понятие, не повторяют условие и не дублируют друг друга |
| 2. Объяснение связи | Раскрыть взаимосвязь названных в тексте объектов, процессов или явлений | Использовать положение текста и собственное обществоведческое объяснение |
Первая часть: как писать признаки
Признак — это существенная характеристика объекта, которая раскрывает его содержание и помогает отличить от других объектов.
Не начинайте со случайных ассоциаций. Сначала мысленно восстановите определение понятия, затем разберите его на отдельные характеристики. Например:
Общество — исторически сложившаяся относительно устойчивая система социальных связей и отношений, включающая разнообразные формы взаимодействия людей.
Отсюда можно выделить признаки: общество исторически складывается; представляет собой относительно устойчивую систему социальных связей и отношений; включает разнообразные формы взаимодействия людей.
Родовой и видовые признаки
| Тип характеристики | Что показывает | Пример |
|---|---|---|
| Родовая | К какому широкому классу относится объект | Труд — вид деятельности |
| Видовая | Чем объект отличается от других объектов того же рода | Труд направлен на создание практически полезного результата |
Родовой признак полезен, но одного его обычно недостаточно. Основную часть ответа должны составлять видовые, отличительные характеристики.
Как проверить каждый признак
| Что проверяем | Вопрос к себе |
|---|---|
| Существенность | Этот признак действительно раскрывает содержание понятия? |
| Отличительность | Он помогает отличить понятие от похожих? |
| Корректность | Формулировка соответствует обществоведческой теории? |
| Самостоятельность | Признак не повторяет другой пункт? |
| Условие | Эта характеристика ещё не дана в самом задании? |
| Язык | Я использую точную обществоведческую, а не бытовую формулировку? |
Что не считается хорошим признаком
| Формулировка | Оценка | Почему |
|---|---|---|
| Правовая норма устанавливается или санкционируется государством | Подходит | Существенная характеристика правовой нормы |
| Правовая норма изучается в разделе «Право» | Не подходит | Это информация об учебном курсе, а не признак объекта |
| Правовая норма формально определена | Подходит | Существенная характеристика |
| Право играет важную роль в обществе | Не подходит | Слишком общая оценочная фраза |
| Деятельность имеет сознательный характер | Подходит | Существенная характеристика человеческой деятельности |
| Деятельность бывает интересной | Не подходит | Бытовая и субъективная оценка |
Не повторяйте условие задания
Если характеристика уже дана рядом с понятием, повторно она не считается новым признаком.
Например, если налог в условии назван «законно установленным платежом физических и юридических лиц», нельзя снова записать как отдельные признаки:
- законно установлен;
- уплачивается физическими и юридическими лицами.
Нужно назвать другие существенные признаки этого понятия.
Сколько признаков писать
Если сказано «укажите не менее трёх признаков», назовите минимум три.
Оптимальная стратегия:
- восстановить определение понятия;
- выбрать 3–4 существенных признака;
- убрать повторы, слишком общие и сомнительные формулировки;
- записать каждый признак отдельным пунктом.
Не заменяйте перечень одним длинным определением: эксперту проще увидеть выполнение требования, когда признаки отделены друг от друга.
Примеры корректных признаков
| Понятие | Возможные существенные признаки |
|---|---|
| Деятельность | сознательный характер; целенаправленность; преобразующий характер; наличие субъекта, объекта, цели и результата |
| Правовая норма | устанавливается или санкционируется государством; общеобязательна; формально определена; обеспечивается возможностью государственного принуждения |
| Заработная плата | вознаграждение за труд; выплачивается работнику работодателем; зависит от квалификации, сложности, количества и качества труда; не может быть ниже МРОТ при выполнении нормы труда и отработке нормы времени |
| Общество | исторически складывается; представляет собой относительно устойчивую систему социальных связей и отношений; включает разнообразные формы взаимодействия людей |
Вторая часть: как объяснить связь
Здесь недостаточно знать определение понятия. Нужно найти в тексте названные объекты или явления и объяснить, как именно они связаны.
Рабочая формула:
положение текста → обществоведческое объяснение механизма связи
Сначала покажите, на какое положение автора опираетесь. Затем объясните связь своими словами: почему один объект влияет на другой, как они взаимодействуют или как соотносятся как часть и целое.
Как найти и раскрыть связь
- Прочитайте, что именно автор называет, отмечает или раскрывает.
- Найдите это слово, словосочетание или положение в тексте.
- Определите второй объект, с которым нужно установить связь.
- Спросите себя: почему, каким образом или вследствие чего они связаны?
- Сформулируйте объяснение с использованием обществоведческих знаний.
Связь может быть причинно-следственной, функциональной, структурной, иерархической, взаимозависимой или связью части и целого. Называть её тип необязательно — важнее раскрыть содержание.
Пример объяснения связи
Плохо:
Автор пишет, что система права включает отрасли права и правовые нормы.
Это только пересказ.
Хорошо:
Автор указывает, что система права включает правовые нормы и отрасли права. Правовые нормы являются первичными элементами системы права и объединяются в отрасли в зависимости от регулируемой группы однородных общественных отношений. Следовательно, норма права и отрасль права связаны как элемент и более крупная часть системы.
Здесь есть и опора на текст, и объяснение механизма связи.
Цитата и объяснение — не одно и то же
| Ответ | Оценка |
|---|---|
| «Автор пишет, что А связано с Б» | Только пересказано положение текста |
| «А и Б взаимосвязаны» | Связь названа, но не раскрыта |
| «Автор отмечает, что А связано с Б. А воздействует на Б посредством …, вследствие чего …» | Есть опора на текст и объяснение механизма |
Полезные вопросы к себе: как? почему? посредством чего? к чему это приводит? какую функцию выполняет А по отношению к Б?
Удобный формат полного ответа
1. Признаки понятия «правовая норма»:
-
устанавливается или санкционируется государством;
-
обладает общеобязательностью;
-
имеет формально определённый характер;
-
обеспечивается возможностью государственного принуждения.
2. Объяснение связи:
Автор указывает, что система права включает правовые нормы и отрасли права. Правовые нормы являются первичными элементами системы права и объединяются в отрасли в зависимости от регулируемой группы однородных общественных отношений. Поэтому норма права и отрасль права соотносятся как элемент и более крупная структурная часть системы права.
Пошаговый алгоритм выполнения
- Определите понятие и требуемое количество признаков.
- Уточните, между какими объектами нужно объяснить связь.
- Проверьте, какие характеристики уже даны в условии.
- Восстановите определение понятия и выделите из него признаки.
- Выберите 3–4 точных, самостоятельных и существенных признака.
- Найдите в тексте нужный объект, функцию, явление или процесс.
- Определите характер связи: как А связано с Б?
- Напишите положение текста и собственное объяснение механизма.
- Проверьте, что обе части ответа выполнены и не содержат лишних ошибок.
Типичные ошибки
| Ошибка | Почему ответ теряет баллы | Как исправить |
|---|---|---|
| Названо меньше трёх признаков | Не выполнено количественное требование | Пересчитать пункты |
| Признак повторяет условие | Новая характеристика не названа | Найти другой существенный признак |
| Признаки дублируют друг друга | Несколько пунктов выражают одну мысль | Оставить самостоятельные характеристики |
| Указан только родовой признак | Понятие почти не отличено от сходных | Добавить видовые признаки |
| Добавлены сомнительные позиции | Ошибка в списке может помешать засчитать весь элемент | Писать только то, в чём уверены |
| Теория не связана с текстом | Объясняется не та связь, о которой спрашивают | Включить нужное положение автора |
| Дана только цитата | Связь не объяснена | Добавить механизм: как, почему, вследствие чего |
| Написано «они взаимосвязаны» | Связь лишь названа | Раскрыть её содержание |
Финальная проверка ответа
| Проверяем | Контрольный вопрос |
|---|---|
| Количество | Есть ли не менее трёх признаков, если это требуется? |
| Существенность | Каждый пункт действительно раскрывает понятие? |
| Повторы | Признаки не дублируют друг друга и условие? |
| Точность | Нет ли бытовых, слишком общих или спорных формулировок? |
| Текст | В объяснении использовано нужное положение автора? |
| Механизм | Показано, как именно связаны объекты? |
| Структура | Признаки и объяснение ясно разделены? |
Ответы на частые вопросы
Сколько признаков нужно написать в задании №18?
Если в условии сказано «не менее трёх», укажите минимум три корректных и самостоятельных признака. Оптимально — 3–4 точных пункта без сомнительных добавлений.
Можно ли переписать признаки из условия?
Нет. Характеристика, уже содержащаяся в формулировке задания, не считается новым самостоятельным признаком.
Можно ли использовать определение понятия?
Да. Определение помогает восстановить признаки. НО в готовом ответе лучше, всё-таки, писать не определение, а признаки
Чем родовой признак отличается от видового?
Родовой относит понятие к широкому классу, а видовой отличает его от других объектов этого класса. Для задания особенно важны существенные видовые характеристики.
Можно ли во второй части просто выписать предложение из текста?
Нет. Нужно опереться на текст, а затем своими словами раскрыть, в чём состоит связь названных объектов или явлений.
Обязательно ли называть вид связи?
Нет. Главное — объяснить содержание связи: как объекты взаимодействуют, влияют друг на друга или соотносятся как часть и целое.
Сколько предложений нужно для объяснения связи?
Условие допускает одно или несколько распространённых предложений. Важны не объём, а опора на текст и полноценное объяснение.
Что важнее во второй части — текст или теория?
Нужны оба элемента. Без текста ответ не соответствует условию, а без собственного обществоведческого объяснения получается только пересказ.