Где эта тема встречается на ЕГЭ

Задание №18 относится к работе с обществоведческим текстом. Здесь нужно не пересказывать источник, а показать владение понятием и умение объяснять связи между социальными объектами.

Задание имеет базовый уровень сложности и оценивается максимум в 2 балла: один элемент ответа связан с признаками понятия, второй — с объяснением связи на основе текста.

Образец задания

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания:

  1. Укажите не менее трёх основных признаков понятия «правовая норма».
  2. Объясните связь названных автором элементов системы права.

Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.

Главное за 30 секунд

  1. 01 В задании две части: признаки понятия и объяснение связи.
  2. 02 Если просят не менее трёх признаков, назовите минимум три существенных и самостоятельных признака.
  3. 03 Не дублируйте условие и не добавляйте сомнительные характеристики.
  4. 04 Определение помогает восстановить признаки, но в ответе их лучше перечислить отдельно.
  5. 05 Во второй части найдите в тексте именно те объекты, связь между которыми нужно раскрыть.
  6. 06 Включите в объяснение положение текста и добавьте обществоведческий механизм связи.
  7. 07 Цитата или фраза «они взаимосвязаны» объяснением не являются.
  8. 08 Перед сдачей отдельно проверьте обе части ответа.

Из каких частей состоит задание №18

ЧастьЧто нужно сделатьГлавное требование
1. Признаки понятияНазвать требуемое количество существенных признаковПризнаки раскрывают понятие, не повторяют условие и не дублируют друг друга
2. Объяснение связиРаскрыть взаимосвязь названных в тексте объектов, процессов или явленийИспользовать положение текста и собственное обществоведческое объяснение

Первая часть: как писать признаки

Признак — это существенная характеристика объекта, которая раскрывает его содержание и помогает отличить от других объектов.

Не начинайте со случайных ассоциаций. Сначала мысленно восстановите определение понятия, затем разберите его на отдельные характеристики. Например:

Общество — исторически сложившаяся относительно устойчивая система социальных связей и отношений, включающая разнообразные формы взаимодействия людей.

Отсюда можно выделить признаки: общество исторически складывается; представляет собой относительно устойчивую систему социальных связей и отношений; включает разнообразные формы взаимодействия людей.

Родовой и видовые признаки

Тип характеристикиЧто показываетПример
РодоваяК какому широкому классу относится объектТруд — вид деятельности
ВидоваяЧем объект отличается от других объектов того же родаТруд направлен на создание практически полезного результата

Родовой признак полезен, но одного его обычно недостаточно. Основную часть ответа должны составлять видовые, отличительные характеристики.

Как проверить каждый признак

Что проверяемВопрос к себе
СущественностьЭтот признак действительно раскрывает содержание понятия?
ОтличительностьОн помогает отличить понятие от похожих?
КорректностьФормулировка соответствует обществоведческой теории?
СамостоятельностьПризнак не повторяет другой пункт?
УсловиеЭта характеристика ещё не дана в самом задании?
ЯзыкЯ использую точную обществоведческую, а не бытовую формулировку?

Что не считается хорошим признаком

ФормулировкаОценкаПочему
Правовая норма устанавливается или санкционируется государствомПодходитСущественная характеристика правовой нормы
Правовая норма изучается в разделе «Право»Не подходитЭто информация об учебном курсе, а не признак объекта
Правовая норма формально определенаПодходитСущественная характеристика
Право играет важную роль в обществеНе подходитСлишком общая оценочная фраза
Деятельность имеет сознательный характерПодходитСущественная характеристика человеческой деятельности
Деятельность бывает интереснойНе подходитБытовая и субъективная оценка

Не повторяйте условие задания

Если характеристика уже дана рядом с понятием, повторно она не считается новым признаком.

Например, если налог в условии назван «законно установленным платежом физических и юридических лиц», нельзя снова записать как отдельные признаки:

  • законно установлен;
  • уплачивается физическими и юридическими лицами.

Нужно назвать другие существенные признаки этого понятия.

Сколько признаков писать

Если сказано «укажите не менее трёх признаков», назовите минимум три.

Оптимальная стратегия:

  1. восстановить определение понятия;
  2. выбрать 3–4 существенных признака;
  3. убрать повторы, слишком общие и сомнительные формулировки;
  4. записать каждый признак отдельным пунктом.

Не заменяйте перечень одним длинным определением: эксперту проще увидеть выполнение требования, когда признаки отделены друг от друга.

Примеры корректных признаков

ПонятиеВозможные существенные признаки
Деятельностьсознательный характер; целенаправленность; преобразующий характер; наличие субъекта, объекта, цели и результата
Правовая нормаустанавливается или санкционируется государством; общеобязательна; формально определена; обеспечивается возможностью государственного принуждения
Заработная платавознаграждение за труд; выплачивается работнику работодателем; зависит от квалификации, сложности, количества и качества труда; не может быть ниже МРОТ при выполнении нормы труда и отработке нормы времени
Обществоисторически складывается; представляет собой относительно устойчивую систему социальных связей и отношений; включает разнообразные формы взаимодействия людей

Вторая часть: как объяснить связь

Здесь недостаточно знать определение понятия. Нужно найти в тексте названные объекты или явления и объяснить, как именно они связаны.

Рабочая формула:

положение текста → обществоведческое объяснение механизма связи

Сначала покажите, на какое положение автора опираетесь. Затем объясните связь своими словами: почему один объект влияет на другой, как они взаимодействуют или как соотносятся как часть и целое.

Как найти и раскрыть связь

  1. Прочитайте, что именно автор называет, отмечает или раскрывает.
  2. Найдите это слово, словосочетание или положение в тексте.
  3. Определите второй объект, с которым нужно установить связь.
  4. Спросите себя: почему, каким образом или вследствие чего они связаны?
  5. Сформулируйте объяснение с использованием обществоведческих знаний.

Связь может быть причинно-следственной, функциональной, структурной, иерархической, взаимозависимой или связью части и целого. Называть её тип необязательно — важнее раскрыть содержание.

Пример объяснения связи

Плохо:

Автор пишет, что система права включает отрасли права и правовые нормы.

Это только пересказ.

Хорошо:

Автор указывает, что система права включает правовые нормы и отрасли права. Правовые нормы являются первичными элементами системы права и объединяются в отрасли в зависимости от регулируемой группы однородных общественных отношений. Следовательно, норма права и отрасль права связаны как элемент и более крупная часть системы.

Здесь есть и опора на текст, и объяснение механизма связи.

Цитата и объяснение — не одно и то же

ОтветОценка
«Автор пишет, что А связано с Б»Только пересказано положение текста
«А и Б взаимосвязаны»Связь названа, но не раскрыта
«Автор отмечает, что А связано с Б. А воздействует на Б посредством …, вследствие чего …»Есть опора на текст и объяснение механизма

Полезные вопросы к себе: как? почему? посредством чего? к чему это приводит? какую функцию выполняет А по отношению к Б?

Удобный формат полного ответа

1. Признаки понятия «правовая норма»:

  1. устанавливается или санкционируется государством;

  2. обладает общеобязательностью;

  3. имеет формально определённый характер;

  4. обеспечивается возможностью государственного принуждения.

2. Объяснение связи:

Автор указывает, что система права включает правовые нормы и отрасли права. Правовые нормы являются первичными элементами системы права и объединяются в отрасли в зависимости от регулируемой группы однородных общественных отношений. Поэтому норма права и отрасль права соотносятся как элемент и более крупная структурная часть системы права.

Пошаговый алгоритм выполнения

  1. Определите понятие и требуемое количество признаков.
  2. Уточните, между какими объектами нужно объяснить связь.
  3. Проверьте, какие характеристики уже даны в условии.
  4. Восстановите определение понятия и выделите из него признаки.
  5. Выберите 3–4 точных, самостоятельных и существенных признака.
  6. Найдите в тексте нужный объект, функцию, явление или процесс.
  7. Определите характер связи: как А связано с Б?
  8. Напишите положение текста и собственное объяснение механизма.
  9. Проверьте, что обе части ответа выполнены и не содержат лишних ошибок.

Типичные ошибки

ОшибкаПочему ответ теряет баллыКак исправить
Названо меньше трёх признаковНе выполнено количественное требованиеПересчитать пункты
Признак повторяет условиеНовая характеристика не названаНайти другой существенный признак
Признаки дублируют друг другаНесколько пунктов выражают одну мысльОставить самостоятельные характеристики
Указан только родовой признакПонятие почти не отличено от сходныхДобавить видовые признаки
Добавлены сомнительные позицииОшибка в списке может помешать засчитать весь элементПисать только то, в чём уверены
Теория не связана с текстомОбъясняется не та связь, о которой спрашиваютВключить нужное положение автора
Дана только цитатаСвязь не объясненаДобавить механизм: как, почему, вследствие чего
Написано «они взаимосвязаны»Связь лишь названаРаскрыть её содержание

Финальная проверка ответа

ПроверяемКонтрольный вопрос
КоличествоЕсть ли не менее трёх признаков, если это требуется?
СущественностьКаждый пункт действительно раскрывает понятие?
ПовторыПризнаки не дублируют друг друга и условие?
ТочностьНет ли бытовых, слишком общих или спорных формулировок?
ТекстВ объяснении использовано нужное положение автора?
МеханизмПоказано, как именно связаны объекты?
СтруктураПризнаки и объяснение ясно разделены?

Ответы на частые вопросы

Сколько признаков нужно написать в задании №18?

Если в условии сказано «не менее трёх», укажите минимум три корректных и самостоятельных признака. Оптимально — 3–4 точных пункта без сомнительных добавлений.

Можно ли переписать признаки из условия?

Нет. Характеристика, уже содержащаяся в формулировке задания, не считается новым самостоятельным признаком.

Можно ли использовать определение понятия?

Да. Определение помогает восстановить признаки. НО в готовом ответе лучше, всё-таки, писать не определение, а признаки

Чем родовой признак отличается от видового?

Родовой относит понятие к широкому классу, а видовой отличает его от других объектов этого класса. Для задания особенно важны существенные видовые характеристики.

Можно ли во второй части просто выписать предложение из текста?

Нет. Нужно опереться на текст, а затем своими словами раскрыть, в чём состоит связь названных объектов или явлений.

Обязательно ли называть вид связи?

Нет. Главное — объяснить содержание связи: как объекты взаимодействуют, влияют друг на друга или соотносятся как часть и целое.

Сколько предложений нужно для объяснения связи?

Условие допускает одно или несколько распространённых предложений. Важны не объём, а опора на текст и полноценное объяснение.

Что важнее во второй части — текст или теория?

Нужны оба элемента. Без текста ответ не соответствует условию, а без собственного обществоведческого объяснения получается только пересказ.