Как написать план на ЕГЭ по обществознанию? Задание №24

Где эта тема встречается на ЕГЭ

Задание 24 ЕГЭ по обществознанию проверяет умение составлять сложный план по заданной теме. Нужно не просто перечислить связанные понятия, а раскрыть тему по существу: выделить необходимые содержательные аспекты, выстроить их в логичной последовательности и правильно детализировать в подпунктах.

За задание можно получить до 4 первичных баллов: до 3 баллов по критерию 24.1 и 1 балл по критерию 24.2.

Что такое сложный план

План — это краткая и детализированная модель темы. Он показывает её внутреннюю структуру: признаки явления, элементы, функции, виды, причины, последствия, этапы или меры — в зависимости от содержания конкретной темы.

План не должен превращаться в пересказ параграфа или набор определений.

Например, для темы «Инфляция» недостаточно написать:

1. Понятие инфляции.
2. Виды инфляции.
3. Инфляция в современном мире.

Такой ответ почти не раскрывает структуру явления. Гораздо содержательнее выделить причины, виды, социально-экономические последствия и меры антиинфляционной политики.

За что ставят баллы

Максимум по заданию — 4 первичных балла.

Важно: 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в том случае, если по критерию 24.1 получены максимальные 3 балла. Поэтому сначала нужно обеспечить полноценную структуру, а затем проверить каждую формулировку на точность.

Шаг 1. Прочитайте тему полностью

Перед составлением плана определите:

• какой объект, процесс или институт нужно раскрыть;
• какие слова ограничивают тему;
• соединены ли в формулировке два понятия;
• какой именно аспект большого раздела курса проверяется.

Например, темы «Право как социальный институт» и «Право в системе социальных норм» требуют разных акцентов. В первом случае важны признаки, функции и роль права как института. Во втором — его соотношение с моральными, корпоративными, религиозными и другими социальными нормами.

Точно так же уголовное право как отрасль нельзя подменять уголовным судопроизводством: это соседние, но разные темы.

Шаг 2. Найдите обязательные содержательные аспекты

Задайте себе вопрос: «Без каких пунктов эту тему невозможно раскрыть по существу?»

В зависимости от темы вспомните:

• признаки и характерные черты;
• структуру и элементы;
• функции и роль;
• виды, формы и классификации;
• цели и принципы;
• причины и последствия;
• этапы и тенденции;
• меры и направления политики.

Не нужно механически включать все категории. Выберите несколько разных аспектов, которые действительно подходят теме.

Например, для темы «Инфляция» содержательными будут причины, виды, последствия и меры антиинфляционной политики. Каждый из этих пунктов раскрывает новую сторону явления.

Шаг 3. Определите тип темы

Если тема посвящена предмету или институту

Для государства, семьи, политической партии, банка, образования или правоохранительных органов часто полезна схема:

признаки → виды → структура → функции → роль.

Если тема посвящена процессу или явлению

Для безработицы, инфляции, социализации, глобализации или социальной мобильности чаще подходит другая логика:

признаки → виды → причины → последствия → этапы → меры.

Это не готовый шаблон, а способ быстро вспомнить возможные направления. Окончательный набор пунктов определяется содержанием темы.

Шаг 4. Правильно детализируйте пункты

Сложный план отличается от простого наличием пунктов, раскрытых через подпункты. Для максимального результата нужны не менее трёх содержательных пунктов, детализированных в подпунктах.

По общему правилу в каждом детализированном пункте указывают не менее трёх подпунктов. Например:

Функции семьи:

а) репродуктивная;

б) воспитательная;

в) хозяйственно-бытовая;

г) эмоционально-психологическая.

Если классификация объективно состоит только из двух элементов, достаточно назвать оба:

Уровни научного познания:

а) эмпирический;

б) теоретический.

Шаг 5. Не смешивайте классификации

Одна из самых частых ошибок — соединение в одном перечне видов, выделенных по разным основаниям.

Так писать нельзя:

Виды инфляции:

а) открытая;

б) скрытая;

в) умеренная.

Открытая и скрытая инфляция выделяются по характеру протекания, а умеренная — по темпам роста цен.

Правильный вариант:

Основные классификации инфляции:

а) по характеру протекания — открытая и скрытая;

б) по темпам роста цен — умеренная, галопирующая и гиперинфляция;

в) по причинам возникновения — инфляция спроса и инфляция издержек.

Либо используйте только одно основание: например, перечислите виды инфляции по темпам роста цен.

Какие пункты не раскрывают тему

Формулировки «Введение», «Понятие…», «Современное состояние…», «Роль в нашей жизни» могут выглядеть логично, но сами по себе имеют абстрактно-формальный характер и не показывают знание темы.

Пункт «Понятие…» допустим для логики плана, однако он не заменяет содержательные пункты о признаках, структуре, функциях, видах, причинах или последствиях.

Проверяйте каждый пункт вопросом: «Если его убрать, потеряется ли существенная часть содержания темы?»

Также не повторяйте один аспект разными словами. «Виды безработицы», «Классификация безработицы» и «Формы безработицы» не станут тремя разными пунктами, если их содержание совпадает.

Не включайте всё, что помните по большому разделу курса. Полномочия Президента или политические режимы не раскрывают тему политических партий только потому, что относятся к разделу «Политика».

Пошаговый алгоритм выполнения задания 24

1. Прочитайте тему целиком. Не цепляйтесь за одно знакомое слово.
2. Вспомните теорию. Переберите признаки, элементы, функции, виды, причины, последствия, этапы, меры и роль.
3. Выберите разные содержательные аспекты. Не делайте несколько пунктов об одном и том же.
4. Определите обязательные пункты. Без них тема не будет раскрыта по существу.
5. Детализируйте не менее трёх содержательных пунктов.
6. Проверьте количество подпунктов. Обычно их не менее трёх; для объективно парной классификации достаточно двух.
7. Проверьте классификации. Не смешаны ли разные основания?
8. Уберите рискованные элементы. Найдите фактические ошибки, повторы, общие формулировки и уход от темы.

Лучше потратить минуту на проверку, чем потерять балл из-за лишнего сомнительного подпункта.

Пример плана по теме «Инфляция»

1. Инфляция как устойчивое повышение общего уровня цен.

2. Основные причины инфляции: а) чрезмерное увеличение совокупного спроса; б) рост издержек производства; в) чрезмерное увеличение денежной массы и др.

3. Основные классификации инфляции: а) по характеру протекания — открытая и скрытая; б) по темпам роста цен — умеренная, галопирующая и гиперинфляция; в) по причинам возникновения — инфляция спроса и инфляция издержек.

4. Социально-экономические последствия инфляции: а) снижение покупательной способности денег; б) обесценивание денежных сбережений; в) перераспределение доходов между группами населения; г) снижение устойчивости экономических ожиданий и др.

5. Основные направления антиинфляционной политики государства: а) меры денежно-кредитной политики; б) меры бюджетно-налоговой политики; в) меры, направленные на расширение предложения товаров и услуг.

План раскрывает разные стороны явления и содержит как минимум три полноценно детализированных содержательных пункта.

Пример плана по теме «Человек как биосоциальное существо»

1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.

2. Проявления биологической природы человека: а) функционирование внутренних органов и систем; б) наличие первичных физиологических потребностей; в) генотип и механизмы наследственности.

3. Проявления социальной природы человека: а) наличие социальных потребностей и интересов; б) сознание и самосознание; в) владение членораздельной речью; г) способность к целенаправленной преобразовательной деятельности.

4. Виды потребностей человека: а) биологические; б) социальные; в) духовные.

5. Единство биологического и социального в человеке: а) влияние наследственности на физические и психические свойства; б) влияние общества на развитие личности; в) удовлетворение биологических потребностей в рамках социальных норм.

Здесь структура плана следует содержанию темы, а не универсальному шаблону.

Типичные ошибки в задании 24

Простой план вместо сложного

Содержательные пункты без подпунктов не выполняют требование о сложном плане.

Ответ сплошным текстом

План должен иметь чётко выделенные пункты и подпункты. Рассказ или таблица не заменяют требуемую форму ответа.

Только два подпункта там, где можно назвать три

Например, перечень «народная и массовая культура» неполон: в школьной классификации есть и элитарная культура.

Ошибка в подпункте

Даже при правильной структуре некорректная формулировка может лишить балла по критерию 24.2. Не добавляйте сомнительные элементы ради объёма.

Смешение оснований классификации

Фрикционная, структурная и массовая безработица выделены не по одному основанию, поэтому такой перечень некорректен.

Повтор одного аспекта

Пункты «виды», «типы» и «классификации» не раскрывают три разные стороны темы, если фактически повторяют друг друга.

Уход от темы

Стадии уголовного процесса не раскрывают уголовное право как отрасль. Правильные знания, относящиеся к соседней теме, не принесут балл.

Универсальный шаблон без учёта содержания

Пункты не должны появляться только потому, что ученик привык писать «признаки — виды — функции». Каждый пункт должен быть содержательно оправдан.

Как проверить готовый план

Перед сдачей задайте себе восемь вопросов:

1. Раскрывает ли план именно данную тему?
2. Есть ли несколько разных содержательных аспектов?
3. Названы ли обязательные для раскрытия темы пункты?
4. Детализированы ли как минимум три содержательных пункта?
5. Достаточно ли подпунктов в каждом раскрытом пункте?
6. Не смешаны ли разные основания классификации?
7. Нет ли фактических ошибок и повторов?
8. Нет ли лишних пунктов из соседней темы?

Идеальный ответ одновременно правильно построен и теоретически корректен.

Готовые планы полезны как образцы, но заучивание их слово в слово не заменяет знание теории. Формулировка задания может измениться, и тогда материал придётся перестроить под новый акцент.