Вариант из конструктора

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к традиционному обществу.

1. автоматизация производства;

2. преобладание патриархальных семей;

3. формирование среднего класса;

4. господство натурального хозяйства;

5. религиозный характер культуры;

6. аграрно-сырьевой характер хозяйства.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения об обществе и его типах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Общество — это совокупность всех форм объединения и способов взаимодействия людей, в которых выражается их взаимозависимость.
2. Основа экономики индустриального общества — земля и сельское хозяйство*
3. В узком смысле под обществом понимают определённый этап исторического развития.
4. В обществе традиционного типа экономика носит аграрно-сырьевой характер, господствует натуральное хозяйство, преобладают экстенсивная технология и ручной труд.
5. Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.

*Индустриальное общество связано прежде всего с промышленностью и машинным производством. Сравни это с аграрным обществом.

Установите соответствие между методами и уровнями научного знания, которые эти методы иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

МЕТОДЫ

А) создание логической модели изучаемого объекта

Б) описание изучаемых явлений

В) проведение научного эксперимента

Г) объяснение существующих взаимосвязей

Д) наблюдение явлений окружающего мира

УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

1. эмпирическое познание

2. теоретическое познание

В художественном произведении N присутствует национальный колорит. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что произведение N относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. У этого произведения неизвестный автор.
2. Оно передаётся от поколения к поколению.
3. Его создатели имели цель получить хорошую прибыль.
4. Его исполняют по радио профессиональные актёры.
5. Оно носит развлекательный характер.
6. Оно имеет сложное содержание.

Выберите верные суждения об экономической науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Экономическая наука занимается изучением природы.

2. Экономика как наука включает материальное и нематериальное производство.

3. Экономику как науку иллюстрирует изучение способов использования ограниченных ресурсов.

4. Экономика как наука изучает способы хозяйствования, отношения между хозяйствующими субъектами.

5. Экономика — это наука, которая исследует, как люди используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей в жизненных благах.

Установите соответствие между примерами и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) Временное отсутствие работы у трудоспособной гражданки К. связано с переменой места жительства.

Б) Трудоспособный гражданин Г. не может найти работу после окончания периода сбора урожая.

В) В стране Z начались массовые увольнения работников, связанные с экономическим кризисом и сокращением производства.

Г) Увольнение рабочих с текстильного предприятия связано с вводом роботизированной линии.

Д) Специалисты с финансовым образованием долго ищут работу, не соглашаясь на невысокую заработную плату.

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ

1. циклическая

2. структурная

3. сезонная

4. фрикционная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д

Вениамин Викторович, военный пенсионер, преподаёт математику в школе. Одну часть своих сбережений он разместил на банковском депозите, другую потратил на оформление договора страхования имущества. Вениамин Викторович взял кредит и купил земельный участок. Что из перечисленного ниже относится к доходам Вениамина Викторовича? Запишите цифры, под которыми указаны доходы.

1. проценты по кредиту
2. заработная плата
3. проценты по вкладу
4. страховые взносы
5. пенсия
6. налог на доходы физических лиц

Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная мобильность – это деление общества на социальные слои и группы.
2. Различают восходящую и нисходящую вертикальную мобильность.
3. Повышение социального статуса человека или социальной группы –– это пример восходящей мобильности.
4. Одним из критериев социальной стратификации общества выступает престиж профессии.
5. Большие социальные группы дифференцируются по индивидуально-психологическим особенностям личности.

Учёные, анализируя данные социологических опросов, изучали потребительское поведение совершеннолетних граждан в условиях экономического кризиса. На диаграмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменился потребительский спрос. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Среди опрошенных в 2025 г. доля тех, кто старался реже ходить в магазин, больше доли тех, кто стал покупать дешёвые продукты.
2. Среди опрошенных в 2024 г. доля тех, кто считал, что кризис не повлиял на их потребительский спрос, больше доли тех, кто ограничивал перечень покупок.
3. Доля тех, кто старался реже ходить в магазин, не изменилась за год.
4. Доля тех, кто стал покупать дешёвые продукты, увеличилась за год.
5. Доля тех, кто считал, что кризис не повлиял на их потребительский спрос, сократилась за год.

Выберите верные суждения о политических партиях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Политические партии выполняют роль посредника между обществом и государством.
2. По организационному строению выделяют массовые и кадровые партии.
3. Основная функция политических партий состоит в разработке и принятии государственного бюджета.
4. По отношению к избирателям партии делятся на легальные и нелегальные.
5. Кадровыми партиями считаются партии, которые по результатам выборов лишены возможности исполнять правительственные функции.

В стране Z парламентские выборы проходят по мажоритарной избирательной системе. Какие признаки присущи этому типу избирательной системы?

1. устанавливается избирательный барьер для политических партий
2. допускается выдвижение беспартийных кандидатов
3. организаторами выборов выступают лидеры политических партий
4. возможны два тура голосования
5. голосование проходит по спискам политических партий
6. победителем на выборах считается кандидат, набравший наибольшее количество голосов

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Никакая религия не может устанавливаться в виде государственной или обязательной.
2. До совершеннолетия граждане обладают частичной дееспособностью.
3. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.
4. Плательщики сборов имеют те же права, что и налогоплательщики.
5. В Российской Федерации признаётся и гарантируется местное самоуправление.

Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к которым эти предметы ведения, полномочия относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ, ПОЛНОМОЧИЯ

А) внешнеэкономические отношения Российской Федерации

Б) адвокатура, нотариат

В) кадры судебных и правоохранительных органов

Г) правовое регулирование интеллектуальной собственности

Д) государственные награды

УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1. исключительное ведение Российской Федерации

2. совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации

Выберите верные суждения о нормах гражданского процессуального права в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Исковое заявление, заявление, жалоба, представление и иные документы могут быть поданы в суд только в форме электронного документа.
2. Гражданская процессуальная правоспособность признаётся в равной мере за всеми гражданами и организациями, обладающими согласно законодательству Российской Федерации правом на судебную защиту прав, свобод и законных интересов.
3. Сторонами в гражданском судопроизводстве выступают истец и подсудимый.
4. Стороны после обращения в суд вправе использовать примирительные процедуры для урегулирования спора.
5. По общему правилу иск предъявляется в суд по месту жительства истца.

Установите соответствие между участниками уголовного судопроизводства и сторонами, которые они представляют согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца УЧАСТНИКИ

А) подозреваемый

Б) следователь

В) обвиняемый

Г) прокурор

Д) потерпевший

СТОРОНЫ

1. обвинение

2. защита

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Представьте, что Вы получили задание оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Уголовное процессуальное право». Один из слайдов называется «Меры процессуального принуждения, установленные Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны меры процессуального принуждения.

1. предупреждение
2. задержание подозреваемого
3. обязательство о явке
4. дисквалификация
5. наложение ареста на имущество
6. замечание

Прочитайте текст и выполните задание.

Текст о частной собственности.

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания:

• укажите не менее трёх признаков политической партии как общественного объединения;
• объясните связь раскрытой автором сущности институциональной рекламы с уровнем политической культуры общества. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите три примера, иллюстрирующие негативное влияние ложных потребностей на развитие личности человека. В каждом примере укажите ложную потребность и покажите её негативное влияние на личность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных направления негативного влияния.)

Сформулируйте своё мнение о том, может ли социологическое знание быть свободным от ценностей. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих Ваше мнение. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке детской одежды Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике Р

— цена услуг; Q — количество услуг.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса).

(Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если прочих равных государство станет субсидировать производителей детской одежды?

Иван – врач в городской поликлинике. За выполнение работы, предусмотренной трудовым договором, должностной инструкцией и типовым положением об оплате труда, он ежемесячно получает фиксированный размер денежных средств. Более пяти лет Иван на правах собственности владеет однокомнатной квартирой и автомобилем с двигателем мощностью 120 л. с. (лошадиных сил). Осенью 2025 г. ему пришло налоговое уведомление, согласно которому до 1 декабря 2025 г. он должен уплатить транспортный налог в размере 3000 рублей из расчёта 25 рублей за одну л. с. Какую форму (систему) денежной оплаты труда иллюстрирует приведённый пример? К какому виду налогов/сборов в зависимости от того, на какой территории (согласно Налоговому кодексу Российской Федерации) он обязателен к уплате, относится транспортный налог? За какой период (календарный год) Иван должен уплатить транспортный налог до 1 декабря 2025 г.? Что является налоговой базой транспортного налога, который должен уплатить Иван?

Конституция Российской Федерации закрепляет социально-экономические права и свободы.

На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Инфляция как макроэкономический фактор». Сложный план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1. Обоснуйте значение экономической деятельности в жизни человека и общества.

   (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2. Какие основные субъекты экономической деятельности действуют в Российской Федерации?

   (Назовите три субъекта.)

3. Проиллюстрируйте примерами экономическую деятельность каждого из субъектов, названных в пункте 2.

   (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)