2. Деятельность человека

Выберите верные суждения о человеке и деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Понятие «личность» используется прежде всего для характеристики наследственных качеств человека.
2. Деятельность – это специфический способ существования всех живых существ.
3. Потребность – это осознаваемая нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования и развития в обществе.
4. Индивидуальные потребности проявляются у отдельного человека и связаны с конкретными условиями его жизни, особенностями его личности.
5. Сознание формируется в процессе деятельности и в то же время влияет на деятельность, определяет и регулирует её.

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность – это сознательная активность любого живого существа.
2. Субъектами деятельности являются человек, социальные группы, общество в целом.
3. Учебная деятельность направлена на создание материальных и духовных ценностей.
4. Объект деятельности – это конкретная причина, побуждающая человека действовать для достижения поставленной цели.
5. Творческая деятельность связана с созданием чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других людей.

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность – это осознанная активность любого живого существа
2. Субъектами деятельности являются человек, социальные группы, общество в целом
3. Учебная деятельность направлена на создание материальных и духовных ценностей
4. Мотив деятельности – это конкретная причина, побуждающая человека действовать для достижения поставленной цели
5. Творческая деятельность связана с созданием чего-то нового, ценного не только для создателя, но и для других людей

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность связана с удовлетворением потребностей человека, социальной группы, общества в целом.
2. Творческая деятельность присуща и человеку, и животному.
3. В результате трудовой деятельности создаются материальные и духовные ценности.
4. Один и тот же вид деятельности может быть вызван различными мотивами людей.
5. Структура деятельности предполагает наличие цели и средств её достижения.

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность человека носит волевой и сознательный характер.
2. И учение, и труд, и игра могут осуществляться как индивидуально, так и сообща.
3. Основные виды деятельности – это игра, труд и учение.
4. Субъект деятельности – это то, на что она направлена.
5. Практическая деятельность направлена на преобразование природы и общества.

Выберите верные суждения о человеке и деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Под творчеством понимается любая сознательная деятельность человека.
2. Все виды деятельности предполагают использование специального оборудования.
3. Одна и та же деятельность может быть связана с различными мотивами людей.
4. В отличие от учения и игры, труд позволяет удовлетворять материальные потребности.
5. Деятельность – это специфический способ существования человека.

Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Трудовая деятельность является ведущей на протяжении всей жизни человека.
2. Деятельность человека обусловлена целеполаганием и имеет сознательный характер.
3. Компонентами структуры любой деятельности являются средства, мотивы, эмоции.
4. Творческий характер деятельности человека может проявляться в создании чего-либо качественно нового.
5. Деятельность человека от активности животных отличает использование предметов природного происхождения.

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность человека имеет созидательный и преобразовательный характер.
2. Деятельность – это специфический способ существования всех живых существ.
3. Творчество может являться самостоятельной деятельностью.
4. Главная особенность учебной деятельности заключается в том, что ее целью является изменение не окружающего мира, а самого субъекта деятельности.
5. Деятельность связана с удовлетворением потребностей человека.

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Познавательная деятельность характерна только для детей и молодежи.
2. Люди начинают принимать участие в трудовой деятельности по достижении трудоспособного возраста.
3. Объектом деятельности называют то, на что она направлена.
4. Учение направлено на получение новых знаний.
5. В результате трудовой деятельности создаются материальные и духовные ценности.

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Творческий характер деятельности человека может проявляться в создании чего-либо качественно нового.
2. Потребности человека лежат в основе формирования мотивов его деятельности.
3. К биологическим (естественным) потребностям учёные относят стремление человека к познанию окружающего мира.
4. Деятельность человека обусловлена целеполаганием и имеет сознательный характер.
5. Структура деятельности человека предполагает наличие только двух составляющих: цели и средств для её достижения.