Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
-
Обоснуйте необходимость правомерного поведения большинства для стабильности общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
-
Какие 3 формы/способа профилактики негативного отклоняющегося поведения используются в образовательных организациях РФ?
-
Проиллюстрируйте примером осуществление каждого из способов, названных в пункте 2).
(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.) Урал и Сибирь.
Решение:
-
Правомерное поведение большинства необходимо для стабильности общества, поскольку соблюдение общих норм делает действия людей предсказуемыми и снижает количество конфликтов и правонарушений. Когда граждане добровольно исполняют правовые обязанности и уважают права других лиц, государству требуется меньше ресурсов на принуждение и восстановление нарушенных отношений. В результате поддерживаются общественный порядок, доверие между людьми и устойчивое функционирование социальных институтов.
-
Способы профилактики негативного отклоняющегося поведения в образовательных организациях: а) правовое и нравственное просвещение; б) психологическая и социально-педагогическая помощь обучающимся группы риска; в) организация содержательной внеурочной занятости, включая спорт, творчество и добровольчество.
-
Примеры: а) в школе инспектор ПДН и учитель обществознания провели занятие об ответственности несовершеннолетних и последствиях противоправного поведения; б) школьный психолог консультировал подростка с агрессивным поведением и вместе с педагогом и родителями разработал план поддержки; в) школа организовала спортивную секцию и волонтёрский отряд, включив подростков в социально одобряемую деятельность.