Анализ результатов социологического опроса

В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан им задавали вопрос: «Как Вам кажется, кому жить проще – людям, у которых есть моральные авторитеты, или людям, у которых нет таких авторитетов?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доля тех, кто считает, что проще жить людям, у которых есть моральные авторитеты, среди женщин меньше, чем среди мужчин.
2. Среди мужчин мнение, что проще жить людям, у которых нет моральных авторитетов, более популярно, чем мнение, что нет принципиальной разницы.
3. Доля тех, кто считает, что нет принципиальной разницы, среди мужчин больше, чем среди женщин.
4. Равные доли опрошенных мужчин и женщин затруднились ответить.
5. Среди женщин мнение, что проще жить людям, у которых есть моральные авторитеты, популярнее мнения, что проще жить людям, у которых нет моральных авторитетов.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан им предложили определить своё отношение к работе. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Равные доли респондентов в обоих опросах ответили, что работа является для них неприятной обязанностью.
2. Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, увеличилась за 10 лет.
3. Доля тех, кто рассматривал работу прежде всего как источник средств к существованию, выросла за 10 лет.
4. Среди опрошенных в 2018 г. доля тех, кто отметил, что в жизни есть более важные вещи, больше доли тех, кто затруднился ответить.
5. Среди опрошенных в 2008 г. доля тех, кто затруднился ответить, меньше доли тех, кто рассматривал работу как источник средств к существованию.

Учёные, анализируя данные социологических опросов, изучали потребительское поведение совершеннолетних граждан в условиях экономического кризиса. На диаграмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменился потребительский спрос. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Среди опрошенных в 2025 г. доля тех, кто старался реже ходить в магазин, больше доли тех, кто стал покупать дешёвые продукты.
2. Среди опрошенных в 2024 г. доля тех, кто считал, что кризис не повлиял на их потребительский спрос, больше доли тех, кто ограничивал перечень покупок.
3. Доля тех, кто старался реже ходить в магазин, не изменилась за год.
4. Доля тех, кто стал покупать дешёвые продукты, увеличилась за год.
5. Доля тех, кто считал, что кризис не повлиял на их потребительский спрос, сократилась за год.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «В чем конкретно проявляется ухудшение окружающей среды в вашем населенном пункте и его окрестностях?» (можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доля тех, кто отметил ухудшение здоровья граждан, сократилась за 10 лет.
2. В 2014 г. доля тех, кто отметил нарушение естественного порядка в природе, была больше доли тех, кто отметил сокращение возможностей для отдыха на природе.
3. Доля тех, кто затруднился с ответом, сократилась за 10 лет.
4. В 2024 г. равные доли опрошенных отметили исчезновение зеле ных зон и сокращение возможности для отдыха на природе.
5. Доля тех, кто отметил уничтожение природных богатств, увеличилась за 10 лет.

В 2015 и 2025 г. в ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили сравнить количество отечественных и импортных продуктов в магазинах в их населённых пунктах. Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В 2025 г. мнение, что в магазинах примерно равное количество отечественных и импортных продуктов, было популярнее мнения, что в магазинах больше импортных продуктов.
2. Доля тех, кто отмечал, что в магазинах больше отечественных продуктов, сократилась за 10 лет.
3. Доля тех, кто отмечал, что в магазинах примерно равное количество отечественных и импортных продуктов, осталась неизменной в течение 10 лет.
4. В 2015 г. мнение, что в магазинах больше импортных продуктов, было популярнее мнения, что в магазинах больше отечественных продуктов.
5. Доля тех, кто затруднялся ответить, выросла за 10 лет.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан им задавали вопрос: «Кто в современном обществе имеет больше шансов добиться продвижения по службе?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доля тех, кто затруднился с ответом, осталась неизменной.
2. Доля тех, кто считает, что больше шансов у мужчин, сократилась за 10 лет.
3. Доля тех, кто отметил, что шансы равны, сократилась за 10 лет.
4. В 2015 г. мнение о преимуществе шансов мужчин было менее популярно, чем мнение о преимуществе шансов женщин.
5. В 2025 г. четверть опрошенных ответила, что женщины имеют больше шансов.

Учёные изучали потребительское поведение совершеннолетних граждан в условиях экономического кризиса. На диаграмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменилось потребительское поведение. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Среди опрошенных в 2020 г. доля тех, кто старался реже ходить в магазин, меньше доли тех, кто стал покупать дешёвые продукты.
2. Равные доли респондентов в обоих опросах отметили, что кризис не повлиял на их потребительское поведение.
3. Доля тех, кто старался реже ходить в магазин, уменьшилась за пять лет.
4. Доля тех, кто стал покупать дешёвые продукты, уменьшилась за пять лет.
5. Среди опрошенных в 2025 г. доля тех, кто ограничивал перечень покупок, больше доли тех, кто считал, что кризис не повлиял на их потребительское поведение.

В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан, имеющих разные уровни образования, им задавали вопрос: «Как Вы думаете, почему люди занимаются предпринимательством?» (Можно было выбрать не более двух ответов.) Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Среди получивших среднее образование доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы зарабатывать деньги, меньше доли тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми.
2. Среди получивших высшее образование доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми, больше доли тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством из-за предрасположенности к риску.
3. Доля тех, кто отметил, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми, среди получивших среднее образование меньше, чем среди получивших высшее образование.
4. Одинаковые доли опрошенных каждой группы ответили, что люди занимаются предпринимательством из-за предрасположенности к риску.
5. Доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы реализовать свои идеи, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки молодёжи, в стране Z больше, чем в стране Y.
2. В стране Z мнение о важности проведения воспитательной работы более популярно, чем мнение о важности обеспечения доступа молодёжи к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике.
3. В стране Y равные доли опрошенных отмечают важность создания условий для самовыражения, самореализации и проведения воспитательной работы.
4. Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа молодёжи к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z больше, чем в стране Y.
5. Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы. Примечание: диаграмма отсутствовала в исходном документе; её данные восстановлены по идентичному заданию из открытых учебных материалов.

В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних жителей страны Z им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доля тех, кто уже сортирует мусор, среди 25-летних ниже, чем среди 55-летних.
2. Среди 25-летних наименее популярен ответ: «Обязательно стал(-а) бы (сортировать мусор)».
3. Равные доли 25-летних считают, что скорее стали бы сортировать мусор и скорее не стали бы этого делать.
4. Среди 55-летних тех, кто обязательно стал бы сортировать мусор, меньше, чем тех, кто скорее не стал бы этого делать.
5. Равные доли опрошенных каждой группы считают, что они безусловно не стали бы сортировать мусор.

В ходе социологического опроса 25-летних граждан страны Z им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, должен сделать современный мужчина до 30 лет?» (можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доля тех, кто отметил, что современный мужчина должен до 30 лет получить образование, среди девушек больше, чем среди юношей.
2. Среди юношей доля тех, кто ответил, что современный мужчина должен до 30 лет сделать карьеру, больше доли тех, кто ответил, что современный мужчина должен до 30 лет создать свой бизнес.
3. Доля тех, кто указал, что современный мужчина должен до 30 лет вступить в брак, среди девушек больше, чем среди юношей.
4. Равные доли юношей отметили, что современный мужчина должен до 30 лет пройти службу в армии и стать отцом.
5. Равные доли девушек отметили, что современный мужчина должен до 30 лет сделать карьеру и создать свой бизнес.

В ходе социологического опроса совершеннолетних юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Чтобы Вы предпочли, если бы у Вас была возможность выбирать?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доля тех, кто предпочел бы иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход, среди девушек больше, чем среди юношей.
2. Наибольшая доля опрошенных юношей предпочла бы много работать и хорошо зарабатывать, даже без гарантий на будущее.
3. Одинаковые доли юношей хотят иметь собственное дело и затрудняются с ответом.
4. Наименьшая доля опрошенных юношей предпочла бы иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход.
5. Среди девушек доля тех, кто предпочёл бы иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск, больше доли тех, кто затруднился ответить.

В ходе социологического опроса 25-летних жителей страны Z им предложили определить характер влияния социальных сетей и Интернета на их решение голосовать на предстоящих парламентских выборах. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Среди юношей доля тех, чьё внимание социальные сети и Интернет привлекли к предстоящим выборам, больше доли тех, на кого социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния.
2. Доля затруднившихся с ответом среди юношей меньше, чем среди девушек.
3. Равные доли юношей ответили, что социальные сети и Интернет прояснили предвыборную ситуацию и помогли решить, за кого голосовать.
4. Среди девушек доля тех, на чьё решение социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния, меньше доли тех, для кого они прояснили предвыборную ситуацию.
5. Доля тех, кому социальные сети и Интернет мешали принять решение, среди девушек меньше, чем среди юношей.

В ходе социологических опросов 25-летних и 50-летних граждан страны Z им задавали вопрос: «В чём конкретно проявляется ухудшение окружающей среды в Вашем населённом пункте и его окрестностях?» (можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Равные доли 50-летних отметили исчезновение зелёных зон и сокращение возможности для отдыха на природе.
2. Доля тех, кто отметил ухудшение здоровья людей, среди 50-летних меньше, чем среди 25-летних.
3. Доля тех, кто отметил уничтожение природных богатств, среди 50-летних меньше, чем среди 25-летних.
4. Среди 25-летних доля тех, кто отметил нарушение естественного порядка в природе, больше доли тех, кто отметил сокращение возможности для отдыха на природе.
5. Доля тех, кто затруднился с ответом, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

В ходе социологического опроса совершеннолетних юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Почему Вы не хотите более активно участвовать в политике?» (можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Одинаковые доли опрошенных затруднились с ответом.
2. Равные доли девушек отметили, что у них нет времени заниматься политикой и что всё равно ничего нельзя изменить.
3. Доля тех, кто отметил, что ничего не понимает в политике, среди девушек больше, чем среди юношей.
4. Доля тех, кто считает, что политика не дело рядовых граждан, среди юношей меньше, чем среди девушек.
5. Среди юношей мнение, что всё равно ничего нельзя изменить, более популярно, чем мнение, что политика – «грязное дело».

В ходе социологического опроса группы совершеннолетних юношей и девушек государства Z им задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Четверть опрошенных девушек уверены, что главой семьи должен быть муж.
2. Одинаковые доли опрошенных девушек и юношей считают, что главой семьи должна быть жена.
3. Мнение, что в семье у всех должны быть равные права, наиболее популярно и у юношей, и у девушек.
4. Мнение, что главой семьи должен быть муж, у девушек более популярно, чем у юношей.
5. Мнение, что возглавлять семью должны старшие родственники, у юношей популярнее, чем у девушек.

В ходе социологического опроса 30-летних и 55-летних граждан им задавали вопрос: «негосударственной)?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Более половины опрошенных 30-летних работают в частной/ негосударственной организации.
2. Среди опрошенных 55-летних доля тех, кто работает в частной/негосударственной организации, больше доли тех, кто работает на себя.
3. Среди опрошенных 30-летних доля тех, кто работает на себя, меньше, чем доля тех, кто работает в бюджетной/государственной организации.
4. Равные доли опрошенных каждой группы работают на себя.
5. Доля тех, кто затруднился ответить, среди 55-летних меньше, чем среди 30-летних.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан им предлагали высказать своё мнение о социальной поддержке граждан со стороны государства. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В 2014 г. доля тех, кто считает, что государство должно обеспечивать нормальный уровень благосостояния всем гражданам, меньше доли тех, кто считает, что государство должно оказывать помощь только оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
2. В 2014 г. равные доли опрошенных ответили, что гражданин должен сам обеспечивать себя всем необходимым, и затруднились ответить.
3. Доля тех, кто считает, что государство должно помогать только тем, кто не в состоянии обеспечить себя самостоятельно, сократилась за 10 лет.
4. В 2024 г. доля тех, кто считает, что гражданин должен сам обеспечивать себя всем необходимым, меньше доли тех, кто считает, что государство должно обеспечивать нормальный уровень благосостояния всем гражданам.
5. Равные доли опрошенных в обеих группах затруднились с ответом.

Фонд изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан стран Z и Y опрос: «Доверяете ли Вы правоохранительным органам?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, потому что они защищают права и законные интересы граждан, в стране Z больше, чем в стране Y.
2. Доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, так как там работают настоящие профессионалы, в стране Z больше, чем в стране Y.
3. В стране Z половина от общего числа опрошенных отметили, что доверяют правоохранительным органам, так как уверены, что там работают настоящие профессионалы.
4. В стране Y одинаковые доли опрошенных относятся к правоохранительным органам с опасением и не доверяют им.
5. Доля тех, кто испытал трудности при ответе на поставленный вопрос, в стране Y больше, чем в стране Z.

В ходе социологического опроса группы совершеннолетних юношей и девушек государства Z им задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Половина опрошенных девушек уверены, что главой семьи должен быть муж.
2. Одинаковые доли опрошенных девушек и юношей считают, что главой семьи должна быть жена.
3. Мнение, что в семье у всех должны быть равные права, наиболее популярно и у юношей, и у девушек.
4. Мнение, что главой семьи должен быть муж, у юношей более популярно, чем у девушек.
5. Мнение, что главой семьи должны быть старшие родственники, у юношей более популярно, чем у девушек.

В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних жителей страны Z им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

1. Доля тех, кто уже сортирует мусор, среди 25-летних больше, чем среди 55-летних.
2. Среди 55-летних тех, кто обязательно стал бы сортировать мусор, больше, чем тех, кто не стал бы этого делать.
3. Равные доли 55-летних считают, что скорее стали бы сортировать мусор и что скорее не стали бы этого делать.
4. Среди 25-летних наименее популярен ответ: «Обязательно стал(а) бы сортировать мусор».
5. Равные доли опрошенных каждой группы считают, что они безусловно не стали бы сортировать мусор.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им задавали вопрос: «Почему в некоторых ситуациях Вы не чувствуете себя под защитой закона?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В 2017 г. равные доли опрошенных ответили, что не чувствуют себя под защитой закона, потому что законы вольно трактуются теми, кто находится у власти, и потому что законы писаны не для всех.
2. В 2007 г. среди опрошенных доля тех, кто не чувствует себя под защитой закона, потому что законы писаны не для всех, была больше доли тех, кто не чувствует себя под защитой закона, потому что у обычного гражданина нет средств воздействовать на власть.
3. Доля тех, кто не чувствует себя под защитой закона, потому что у обычного гражданина нет средств воздействовать на власть, увеличилась за 10 лет.
4. В 2017 г. среди опрошенных доля тех, кто не чувствует себя под защитой закона, потому что законы писаны не для всех, больше доли тех, кто указал ответ «Другие причины».
5. Доля тех, кто затруднился ответить, в 2007 г. была больше, чем в 2017 г.